《内向孩子的潜在优势》[美] 马蒂·奥尔森·兰妮 著 赵曦 / 刘洋 译 上海社会科学院出书社
听一个小朋侪的妈妈评价自己的孩子说，，，， ，，他就是太内向了，，，， ，，性格欠好。。 。。。。突然间，，，， ，，我感受很心疼谁人小孩——由于我也是个内向的人，，，， ，，童年遭遇了许多质疑，，，， ，，厥后花了很长时间才接纳自己原本的性格。。 。。。。�？？ ？？？？墒�，，，， ，，性格真的有优劣之分吗？？？ ？？？？内向真的需要被纠正吗？？？ ？？？？
内向并非怕羞，，，， ，，更并非怂，，，， ，，内向者在熟悉的人眼前、自己善于的领域和喜欢的话题上，，，， ，，能够滔滔一直。。 。。。。内向与外向的人最大的区别只是获取、消耗和生涯能量的方法差别。。 。。。。内向的人从心田吸收能量，，，， ，，需要与自己的头脑、情绪和知觉举行相同，，，， ，，这样才华坚持活力和身心平衡。。 。。。。外向的人从外部天下获得能量，，，， ，，当周围充满着人群和冒险运动时，，，， ，，容易快乐。。 。。。。
在美国，，，， ，，外向者的人数是内向者的三倍。。 。。。。中国人较量内敛，，，， ，，内向者应该更多些。。 。。。。相声演员郭德纲一再强调自己是个内向的人，，，， ，，各人每次听到都笑，，，， ，，把这句话当成段子。。 。。。。着实内向的人未必不可做笑剧演员，，，， ，，也可以演讲、主持、治理，，，， ，，他们富有同理心，，，， ，，更善于谛听，，，， ，，值得信托。。 。。。。主讲哈佛果真课《幸福�？？ ？？？？巍返乃淌诰褪歉龊苣谙虻娜�，，，， ，，他说每次授课前都要运动一下，，，， ，，做做心理建设。。 。。。。他分享的内容，，，， ，，总让人以为真诚、走心、有深度，，，， ，，跟那些让现场气氛活跃，，，， ，，但事后丝毫留不下痕迹的演讲者差别。。 。。。。
美国心理学博士马蒂·奥尔森·兰妮的《内向孩子的潜在优势》教人准确看待内向这种性格，，，， ，，并教给怙恃怎样跟内向的孩子相处。。 。。。。读了这本书之后，，，， ，，我越发相识自己，，，， ，，并给童年的自己一个拥抱。。 。。。。内向的孩子需要怙恃资助他们做自己，，，， ，，被接纳、被浏览，，，， ，，而不是为内向性格感应羞愧。。 。。。。
性格并没有绝对的优劣，，，， ，，所有的人都需要建设一定的人际关系，，，， ，，也需要平衡。。 。。。。内向的人需要适度加入外部天下，，，， ，，不然就会自卑，，，， ，，或者迷失；；；；；； ；；外向的人也需要适当的休息宁偷偷的思索。。 。。。。
内向的人容易被误以为“不友好”，，，， ，，若是家有内向的孩子，，，， ，，怙恃要施展桥梁作用，，，， ，，资助别人明确他们表达友好的方法，，，， ，，同时制造时机让孩子表达感受。。 。。。。内向的孩子很是担心肢体冲突带来的精神消耗，，，， ，，以是倾向于忍气吞声，，，， ，，他们需要在清静的情形中训练处置惩罚冲突，，，， ，，不然将会无法用生气来�；；；；；； ；；ぷ约�。。 。。。。怙恃可以树模怎样化解冲突，，，， ，，教他们怎样致歉，，，， ，，勉励他们大胆表达想法。。 。。。。
看到这些，，，， ，，我想到许多新闻，，，， ，，许多人都不明确怎样表达自己。。 。。。。好比影戏《青春》里，，，， ，，何小萍的悲剧就是性格的悲剧，，，， ，，不会表达，，，， ，，也不善于处置惩罚矛盾冲突。。 。。。。她的戎衣迟迟未能发下来，，，， ，，想借别人的戎衣照相片寄回家，，，， ，，不知怎么启齿，，，， ，，就抽闲偷偷穿走，，，， ，，以为不会被发明，，，， ，，可遭到了群嘲，，，， ，，被定性成“小偷”。。 。。。。何小萍既自卑又自尊，，，， ，，畏惧被拒绝，，，， ，，也就本能地逃避相同——事实上，，，， ，，一旦提出了要求，，，， ，，难题就交给对方了，，，， ，，别人未必不肯借。。 。。。。
何小萍是个内向的人，，，， ，，她有许多优点，，，， ，，受苦、坚持，，，， ，，做事扎实，，，， ，，营业能力强，，，， ，，善于觉察别人的善意。。 。。。。她的优势让她能够被挑中进入文工团，，，， ，，可她的门第和性格让她在整体中受到了倾轧。。 。。。。
谁人年月的怙恃大多忙于生计，，，， ，，很难把养育孩子当成一门学问，，，， ，，内向的孩子就更难过一些，，，， ，，容易变得拧巴、羞辱、自卑。。 。。。。若是在家庭教育中获得好的指导，，，， ，，何小萍也许就会过得幸福了吧。。 。。。。希望现在内向的孩子们都能被善待。。 。。。。（闫晗）
