对话青年校服设计师：校服也能穿出时髦感---凯时ks

　　白净的脸庞、时尚的黑框眼镜——周游是北京市中小学校服研发中心的设计师。。。。。。。。从小衣着“面口袋”式的校服长大，，，，，，，这位80后现在的梦想是设计出时尚与恬静兼具的校服，，，，，，，让校服也能穿出时髦感。。。。。。。。

　　记者：你的校服影象是什么样的？？？？？？？？

　　周游：我是美术生，，，，，，，其时对校服有种莫名的喜欢——由于宽大、面料欠好，，，，，，，以是画画时我就把校服当事情服，，，，，，，弄得再脏也不心疼。。。。。。。。现在想来，，，，，，，这也是对校服丑的一种抗议吧。。。。。。。。我还记得，，，，，，，其时学校外面有许多改衣服的小店，，，，，，，专门为学生提供把衣服改合体的效劳，，，，，，，甚至有些店就直接卖名目一样、设计更贴身的校服，，，，，，，但在面料上就没什么质检把关了。。。。。。。。

　　记者：这些影象，，，，，，，会对你的设计有资助吗？？？？？？？？

　　周游：虽然。。。。。。。。校服要做到雅观、恬静，，，，，，，受学生接待，，，，，，，细节把控很主要。。。。。。。。我记得我上学时，，，，，，，校服很薄，，，，，，，冬天我就会在内里穿上厚衣服御寒，，，，，，，而校服袖口缩紧的设计就让写字很是不利便，，，，，，，在设计时我就会特殊注重。。。。。。。。我们其时校服上的校�；；；；；；；战幽山河〉氖忠�，，，，，，，洗多了会掉色，，，，，，，现在，，，，，，，我们会专门寻找更透气、牢靠的辅料来做装饰。。。。。。。。

　　记者：为了让校服既体现学校特色又令学生喜欢，，，，，，，你会做哪些事情？？？？？？？？

　　周游：在接到学校的设计要求后，，，，，，，我们会第一时间在学校官网和其他渠道搜集其生长历史、校园文化等，，，，，，，从中寻找能体现在校服上的设计灵感。。。。。。。。在有了基真相识后，，，，，，，我们还会实地走访学校，，，，，，，在先生、学生中举行调研，，，，，，，相识他们心中美的校服是什么样的。。。。。。。。然后综合这些因素，，，，，，，凭证学校历史、办学特点、学生诉求等来设计校服。。。。。。。。一样平常来说，，，，，，，若是顺遂，，，，，，，整个历程或许需要1～3周的时间。。。。。。。。

　　记者：有没有特殊自得的设计可以跟我们分享？？？？？？？？

　　周游：2017年，，，，，，，我为北京西藏中学设计校服，，，，，，，目的是让它既有民族特色又融合现代时尚。。。。。。。。在前期调研时我发明，，，，，，，学生们以为原有校服名目通俗，，，，，，，不可体现藏区的特点；；；；；；；；颜色阴晦，，，，，，，无法展现出学生的精气神；；；；；；；；穿在身上厚重、闷热，，，，，，，不透气等。。。。。。。。在设计时，，，，，，，我专门选择了学校校�；；；；；；；盏睦栋琢缴魃�，，，，，，，同时专门在袖口、前襟、裤子侧缝等位置加上了藏族同胞经常使用的一种古老的装饰纹样，，，，，，，藏语里叫“雍仲纹”，，，，，，，汉语叫“万字纹”，，，，，，，主要有“永世”和“无限”的意思。。。。。。。。在面料上，，，，，，，接纳立异型面料，，，，，，，让夏装恬静透气、吸湿排汗，，，，，，，年龄装保暖透气、防风防雨。。。。。。。。现在，，，，，，，学生们都已经穿上了新校服，，，，，，，并且评价不错，，，，，，，以为既体现了藏族特色，，，，，，，并且也较量恬静。。。。。。。。（记者邓晖）

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