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中国古板价值理念在今天的意义

揭晓时间：2014-07-11　　　泉源：灼烁日报

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　　真正带有恒定性的文化精神价值，，，，，，，，都是稳固的、恒久的。。。。。。天下上各个国家都有自己的一些永恒的价值理念，，，，，，，，可是在表述上，，，，，，，，在看法的使用上，，，，，，，，纷歧定相同，，，，，，，，但相互可以相互阐释。。。。。。

　　中国是“文明体”国家，，，，，，，，能够代表中华文化本体的一些最主要的价值理念，，，，，，，，不会因时间的流逝而褪色，，，，，，，，不但适用于已往，，，，，，，，也适用于今天，，，，，，，，并且具有普遍的意义。。。。。。

　　中国文化自古以来就有一个理想，，，，，，，，希望天下大同。。。。。。事实能不可实现大同，，，，，，，，我信托那是很遥远的事。。。。。。但这个天下既然爆发了那么多的纷争，，，，，，，，最后透过纷争走向息争，，，，，，，，从而达至大同，，，，，，，，不是没有可能。。。。。。

　　20世纪是一个纷争的世纪，，，，，，，，两次天下大战，，，，，，，，21世纪人类还会遭受那么多的灾难吗？？？？？人们可不可以用自己的理智和智慧，，，，，，，，使这个天下走向息争？？？？？中国文化内里“和”的头脑，，，，，，，，就是要你准确熟悉这个天下的生涯状态，，，，，，，，熟悉人类自己可能找到解决之道。。。。。。虽然也不是一味跟人家媾和，，，，，，，，都欺压上来了，，，，，，，，打到门上来了，，，，，，，，中国人也是有勇气，，，，，，，，有智慧，，，，，，，，战胜那些残酷的势力。。。。。。可是我们主张这个天下应该更好一些，，，，，，，，应该更协调一些，，，，，，，，应该有话好好说。。。。。。战争经常是不智的体现，，，，，，，，战争不是人类问题的最后解决之道。。。。。。

　　中国这个伟大的文明古国，，，，，，，，只是在近代落伍了，，，，，，，，落伍的缘故原由一言难�。。。。。。�，，，，，在我看来，，，，，，，，着实落伍不落伍，，，，，，，，主要在于肯不肯学习他人的优点。。。。。。

　　中国落伍的根子在清代。。。。。。我的先生戴逸先生是清史专家，，，，，，，，他对清代历史职位的评价较量高。。。。。。清代有许多了不起的地方，，，，，，，，清代在国界建构方面孝顺重大，，，，，，，，清代中叶经济生长，，，，，，，，规模其时天下一流。。。。。。可是在康熙末年以后的清代中叶，，，，，，，，中国关闭了跟西方交通的大门，，，，，，，，这个对中国损失极大。。。。。。直到厥后人家打来了，，，，，，，，凯时ks大门被撬开，，，，，，，，狼狈万状。。。。。。

　　近30年的刷新开放，，，，，，，，确实是一条英明智慧之路。。。。。。但文化的精神建设比之经济的生长，，，，，，，，显然较量滞后。。。。。。今世文化建设少不了古板资源的增补。。。。。。我今天讲的这些价值理念是今世价值建构的须要组成。。。。。。�？？？？墒蔷窦壑档慕ü故且桓龀だ蹋�，，，，，不可指望立竿见影。。。。。。这是一个大战略，，，，，，，，不是一个小技巧。。。。。。需要从小就有这个训练，，，，，，，，这是中国人做人和立国的基本品德依据。。。。。。

　　因此我以为从小学最先，，，，，，，，应该开国学课。。。。。。对国学的看法，，，，，，，，20世纪的国学巨匠马一浮先生提出，，，，，，，，国学应该是“六艺之学”，，，，，，，，就是《诗》《书》《礼》《易》《乐》《年龄》“六经”，，，，，，，，“乐”经没有传下来，，，，，，，，现有“五经”。。。。。。“六经”的文字经由孔子删订，，，，，，，，汉代重新整理，，，，，，，，形成可靠的定本。。。。。。这个定本在中国差未几两千年以来，，，，，，，，一直是公私学校教学的基本课本。。。。。。

　　“六经”为什么主要？？？？？中国文化的基本价值理念都在“六经”内里。。。。。。《论语》《孟子》讲的义理，，，，，，，，就是“六经”的基本义理，，，，，，，，只不过孔子的表述，，，，，，，，是把“六经”的义理化作了日用常行，，，，，，，，更容易阅读明确。。。。。。以是今天学习“六经”，，，，，，，，学习国学，，，，，，，，应该从《论语》最先。。。。。。事实上，，，，，，，，只有把国学明确为中国文化的最高经典“六艺之学”，，，，，，，，才华和国民教育团结起来。。。。。。

　　中国向来的教育，，，，，，，，都很是重视价值教育。。。。。。你看韩愈的《师说》：“师者，，，，，，，，以是传道受业解惑也。。。。。。”他把传道放在第一位。。。。。。可是百年以来现代教育体制形成以后，，，，，，，，丧失了传道的内容，，，，，，，，西席只教书，，，，，，，，不再育人。。。。。。已往中国的教育系统很奇异，，，，，，，，不但学校、书院传道，，，，，，，，家庭这个系统也是传道的渠道。。。。。。另外所有的官员都负有“教民”和“传道”的职责。。。。。。有的官员到一个较量后进的地区，，，，，，，，会带来新的知识，，，，，，，，就像苏东坡到海南，，，，，，，，带去许多莳植和饮食的知识一样。。。。。。但我们现代教育在这一方面反而有缺失了。。。。。。以是我主张通过开国学课，，，，，，，，增补上价值教育这一课。。。。。。但这个历程会很长，，，，，，，，不是十几年、几十年的事情，，，，，，，，甚至是一百年、几百年的事情。。。。。。

　　我的期待是，，，，，，，，经由恒久熏陶，，，，，，，，循序渐进，，，，，，，，包括敬、诚、信、恕、和、耻等在内的这些“六经”的基本价值伦理，，，，，，，，能够成为中华子女的文化识别符号。。。。。。（刘梦溪）

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责任编辑：张慧磊

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