对开展“三严三实”专题教育的几点思索---凯时ks

对开展“三严三实”专题教育的几点思索

揭晓时间：2015-08-02　　　泉源：灼烁日报

字体：[大][中][小]

　　习近平总书记指出，，，，，从严治党靠教育，，，，，也靠制度，，，，，二者一柔一刚，，，，，要同向发力、同时发力。。。。。。。。在党的群众蹊径教育实践运动竣事后不久，，，，，就在县处级以上向导干部中开展“三严三实”专题教育，，，，，充分体现我党从严治党的坚定刻意和坚持头脑建党的优良古板。。。。。。。。

　　开展“三严三实”专题教育的须要性

　　开展“三严三实”专题教育，，，，，一是头脑武装的需要。。。。。。。。“头脑决议行为”。。。。。。。。天下观、人生观和价值观是人的头脑上的“总开关”。。。。。。。。把牢头脑“总开关”，，，，，要害在于学习教育。。。。。。。。这次“三严三实”专题教育就是用头脑建党这个传家宝，，，，，给各级向导干部补好头脑之课，，，，，补足精神之“钙”，，，，，扫除精神之“霾”，，，，，一直以头脑自觉引领行动自觉。。。。。。。。二是牢靠作风建设效果的需要。。。。。。。。经由党的群众蹊径教育实践运动，，，，，“四风”问题虽获得有用阻止，，，，，但病去源在、树倒根存，，，，，稍加松开就可能故态复萌、前功尽弃。。。。。。。。转作风改作风正处在要害点、节骨眼上，，，，，需要再添把火、加把劲，，，，，使好的作风成为党员干部的头脑自觉和行为习惯。。。。。。。。三是从严管党治党的需要。。。。。。。。习近平总书记指出，，，，，“‘赶考’远未竣事”“管党治党一刻不可松懈”。。。。。。。。“三严三实”就是以严和实的要求和准则教育党员干部，，，，，铸造“金刚不坏之身”，，，，，使得我们党始终走在时代前线、立于不败之地。。。。。。。。四是提振干部精气神的需要。。。。。。。。经济生长进入了新常态，，，，，干步队伍精神面目要有新状态。。。。。。。。要通过“三严三实”专题教育，，，，，教育指导党员干部始终坚持好状态、磨炼好作风、展现新作为，，，，，凝聚起团结奋进、攻坚克难的强鼎实力。。。。。。。。

　　准确掌握“三严三实”专题教育基本要求

　　“三严三实”专题教育是推动周全从严治党的一次主要探索，，，，，不分批次、不划阶段、不设环节，，，，，不是一次运动，，，，，而是要融入向导干部经常性学习教育。。。。。。。。与以往运动相较量，，，，，这次专题教育具有四个鲜明转变：变外力促干部受教育为引发干部内生动力自动受教育；；；；；；变重运动历程为重教育效果；；；；；；变党员泛化教育为抓“要害少数”；；；；；；变造阵容运动式方法为“润物细无声”的要领。。。。。。。。浚浚�？？？？梢运担�，，这次专题教育标准更高、要求更严，，，，，怎么掌握好、推进好，，，，，要害要做到“四个注重”“四个避免”。。。。。。。。一要注重聚焦主题，，，，，避免走神散光。。。。。。。。这次专题教育的主题就是学习“三严三实”、践行“三严三实”，，，，，开展好专题教育，，，，，就要紧扣这个主题来定目的、提使命、明责任；；；；；；不然，，，，，就会走神散光，，，，，效果大打折扣。。。。。。。。二要注重融合融入、避免支解疏散。。。。。。。。要搞好三个团结，，，，，即把专题党课与“三会一课”团结起来，，，，，把专题学习钻研与中心组学习团结起来，，，，，把专题民主生涯会与年度民主生涯会团结起来；；；；；；切不可把专题教育四个“要害行动”与干部经常性学习教育支解开来。。。。。。。。三要注重问题导向，，，，，避免搞形式主义。。。。。。。。浚浚�？？？？棺ㄌ饨逃幕∧康氖墙饩鑫侍猓�，，要把问题意识、问题导向贯串于专题教育全历程。。。。。。。。各级向导干部要比照“三严三实”要求，，，，，把自己摆进去、摆到位，，，，，深入查找“不严不实”问题和详细体现，，，，，列出问题清单和整改清单，，，，，边学边改、边查边改，，，，，即知即改、立行立改。。。。。。。。四要注重从严要求，，，，，避免走过场。。。。。。。。从严治党，，，，，要害在“治”，，，，，要害在“严”。。。。。。。。浚浚�？？？？棺ㄌ饨逃匦杓岢盅献值蓖贰⒆罱踩险妫�，，始终贯串严的标准、严的步伐、严的纪律，，，，，以严促深入，，，，，以严求实效，，，，，坚决不走过场。。。。。。。。

　　推动头脑建党的新探索

　　“三严三实”专题教育改变了已往的古板运动方法，，，，，接纳融入经常性教育的有用步伐和要领，，，，，是一次起劲的探索实验，，，，，值得以后学习借鉴。。。。。。。。一是必需坚持效劳中心、效劳生长的目的使命。。。。。。。。这次专题教育，，，，，中央强调要把专题教育与做好目今刷新生长稳固各项事情团结起来，，，，，与完成外地本部分本单位重点事情使命团结起来，，，，，做到专题教育与一样平常事情有机融合、相互增进，，，，，两手抓、两不误，，，，，要以经济社会生长效果磨练专题教育效果。。。。。。。。二是必需坚持自我教育、正面教育为主的基来源则。。。。。。。。这次专题教育，，，，，探索了一条不搞政治运动、妥善解决党内问题、提高党员干部素质的新路子。。。。。。。。这就是坚持自我教育、正面教育为主，，，，，施展党员干部的主观能动性，，，，，启发他们求提高、求前进的内在动力。。。。。。。。三是必需坚持分层教育、分类指导的事情要领。。。。。。。。这次专题教育虽然不分批次，，，，，同步举行，，，，，但都凭证差别地区、差别行业、差别岗位，，，，，提出差别要求，，，，，明确教育重点，，，，，不搞一刀切、齐步走，，，，，体现了一切从现实出发的科学态度和因人、因地制宜的辩证要领。。。。。。。。四是必需坚持组织知足、群众知足的磨练标准。。。。。。。。这次专题教育，，，，，要求向导干部深入下层调研，，，，，普遍听取群众意见，，，，，切实解决群众反应的突出问题，，，，，资助群众解决最体贴最直接最现实的亲自利益问题，，，，，实现党组织与群众的良性互动，，，，，有用避免形式主义和走过场。。。。。。。。五是必需坚持向导带动、向导推动的组织名堂。。。。。。。。这次专题教育始终坚持向导带动、以上率下，，，，，主要向导带动讲好党课，，，，，带动学习提高，，，，，带动查摆自己问题，，，，，带动开展品评与自我品评，，，，，以坚定的信心、刻意、行行动出树模，，，，，一级做给一级看、一级带着一级干。。。。。。。。六是必需健全动力机制、长效机制的包管系统。。。。。。。。这次专题教育，，，，，各级党组织团结重点事情、突发事务、中心使命等，，，，，注重引发党员干部内在动力，，，，，形成以学促用的生动时势，，，，，积累了行之有用的步伐和步伐，，，，，必需用制度形式牢靠下来，，，，，形生长效机制。。。。。。。。（周英：湖南省委直属机关党校）

“三严三实”怎样在知行中融入
已是第一篇

“三严三实”的深刻内在和主要意义
已是最后一篇

责任编辑：刘鲲鹏

分享到：

凯时ks

深度谈论

地方传真

频道聚焦